L’obiettivo è di fare comprendere, attraverso la modellizzazione, il funzionamento di base di un ecosistema chiuso e il ruolo primario delle piante sul nostro pianeta. I partecipanti, visitando il parco, verranno stimolati a esporre le proprie conoscenze di ecologia e sul funzionamento degli scambi gassosi e idrici dell’ecosistema. In aula, con l’aiuto dello stereoscopio, verranno individuati gli organi deputati al trasporto idrico e agli scambi gassosi delle piante. Si procederà a simulare in vaso un ecosistema chiuso con l’introduzione degli elementi necessari: substrato, piante, acqua, aria ed eventualmente artropodi. Gli elementi introdotti verranno misurati, così come quelli rimossi, per arrivare a una stima del bilancio idrico del sistema una volta in equilibrio. L’attività prevede anche l’osservazione nel tempo delle interazioni tra componenti biotiche e abiotiche, con particolare attenzione ai cicli biogeochimici e alle catene alimentari che si instaurano nel microcosmo creato.